PLANIFICACIÓN DE VIDEO LECCIÓN
AREA DEL CONOCIMIENTO: INFORMÁTICA
DISCIPLINA: INFORMÁTICA
NIVEL EDUCATIVO: 1º año - Todos los grupos.
TEMA: PREPARACIÓN DE PRUEBA FINAL – IMPRES (PRESENTACIONES
EN DIAPOSITIVAS)
CONTENIDOS: Agregar “Nuevas Diapositivas”. Cambiar
fondo de diapositiva. Cambiar nombre de la diapositiva. Insertar título en “´Font
Work”. Insertar figuras, modificar su forma, tamaño, color. Insertar imágenes,
copiar pegar, desde archivo. Animaciones personalizadas, Transiciones y
Sonidos.
OBJETIVOS: Brindar un apoyo a la preparación de la
prueba semestral mediante la resolución -en video-lección- de un ejercicio
similar al de la prueba semestral, con el fin de incentivar, mediante la
reiteración del mismo a fortalecer el aprendizaje, y la resolución del mismo.
TICS: Libre office IMPRESS – software libre.
DURACIÓN: Entre 5 a 8 minutos.
Marcelo. Muy claro tu formulario y sobre todo aplicable y productivo. Me entretuve mirando el trabajo anterior que realizaste en Powtom. Encantador y muy creativo. Felicitaciones.
ResponderEliminarSonia
Marcelo los contenidos están bien detallados. En cuanto a la selección de imágenes y el sonido, ¿pensaste algunas?
ResponderEliminarHola ¿sobre qué tema o contenidos programáticos van a organizar las diapositivas?
ResponderEliminarHola Marcelo, me parece acertada tu ficha, lo único que me genera algo de dudas es ¿todo ese contenido en 8 minutos? Yo también quiero aprender sobre IMPRESS así que espero tu videolección para poder hacerlo. Saludos!
ResponderEliminarHola Marcelo, me encantó tu propuesta pero me queda la misma duda que a Marcel sobre que recursos (imágenes, sonidos) vas a utilizar para tu videolección.
ResponderEliminarSaludos
Marecelo, me parece interesantísima la idea de tu propuesta pues la temática me atrapa bastante.
ResponderEliminarAl igual que los compañeros me gustaría conocer alguno de los recursos para esta propuesta.
La duda que me surge es si el recurso es solamente el programa IMPRESS. Hay algún tutorial para poder familiarizarnos sobre el tema?
Seguimos leyéndonos
Hola Marcelo!
ResponderEliminarMe parece muy clara tu planificación. No serán muchos los contenidos para los 8 minutos o solamente es realizar el ejercicio aplicando estos contenidos? Saludos Jessie
hola a todos!!! Para todos lo que se han preocupado e interesado en esta propuesta. Les cuento que este es un ejercicio típico en mis clases. la idea es de ir del final para adelante, como es eso? Les presento el ejercicio que ira en la prueba semestral y trabajamos en realizar esa prueba. en esta prueba irá todo lo que el programa pide o todo los contenidos que quiero que vallan. Si son bastantes contenidos, pero la idea está en construirlo en un montón de clases, aparte esto favorece a que aquellos que ya lo entendieron naturalmente van enseñando a los otros a entender, tornándose muy divertido y participativo. con respecto a las imágenes sonidos, apuesto a la creatividad de las formas (han salido cosas muy lindas), es decir, de un triangulo y un cuadrado con un cuadrado mas chico y un rectangulo hacemos una casa. los sonidos son los preestablecidos pero se pueden agregar muchos mas. Esta técnica es aplicable a otros sistemas, Writer, gimp, etc
ResponderEliminarHola Marcelo muy buen trabajo, planificación clara y concreta con respecto a los resultados que se pretenden lograr. Saludos Cynthia Velazco
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